Participación en el proyecto emprendido

El proyecto aborda un problema desde distintos puntos de vista. Articula y le da funcionalidad a nuestro conocimiento con la propia vida. Además, nosotros le damos valor al conocimiento común que tiene la gente, ya que la sabiduría general no es un tema de conversación normalmente. Al final el proyecto se convierte en un instrumento político. Porque le da un poder a la gente que anteriormente no tenía. Ayuda a dar protagonismo a gente que no lo tiene.

Otro componente del proyecto es la vinculación de la escuela con la comunidad. La devolución del proyecto en la web a la comunidad, da valor al conocimiento que elabora la escuela . La escuela trabaja con conocimientos estereotipados.

Para esta parte del proyecto, hemos hecho una entrevista sobre la televisión para posteriormente publicarlo en Wix:

En mi caso hice la entrevista a Álvaro, de 23 años. En ella la mayoria de respuestas que daba, iban en relación con la manipulación de la información en los medios de comunicación. Y eso se puede ver en el vaciado que hice para el recortado posterior del video:

Etiquetas del vaciado:

·       Información en los telediarios

·       ​Consumo de la televisión

·       Lugares para ver la televisión

·       Plataformas de consumo

·       ​Aparatos electrónicos en el hogar

·       La televisión te condiciona a la hora de crear diversas opiniones y creencias

·       Función formativa

·       Manipulación de la información en los medios de comunicación

·       ​Canales según la ideología política

·       ​Programas de interés

00:11 - 00:23

En la televisión consume series y películas.

(Consumo de la televisión)

00:33 - 00:54

Cree que las noticias están manipuladas por grandes compañías y partidos políticos, por lo que no puede acreditar su veracidad ni comprobarla.

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

01:15 - 01:30

Las películas las ve en el salón y las series habla de consumirlas durante trayectos

(Lugares para ver la televisión)

1:38 - 1:47

Sus plataformas para ver series y películas son: Netflix, Hbo, Amazon prime…

(Plataformas de consumo)

1:57 - 2:13

En su casa hay tres móviles, cuatro ordenadores, cuatro televisiones y una Tablet.

(Aparatos electrónicos en el hogar)

02:21 - 2:44

Todo aquello que consume siempre va a influir en la forma que ve el mundo

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

2:52 - 3:23

Suele no ver ciertos programas porque le hacen sentir mal con la situación actual que tiene la sociedad y saber que esos programas importan a ciertas personas

(​Consumo de la televisión, Manipulación de la información en los medios de comunicación, Programas de interés)

3:29 - 3:58

Las personas son como son por lo que se emite en la televisión, emiten lo que quieren ver en la población.

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

4:04-4:31

Habla de que los medios de comunicación son producto de las grandes empresas, encargadas de dirigir todo. No son los canales los que quieren hacerte pensar de una forma sino los dueños de dichos canales.

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

4:40-5:19

Piensa que una cadena no es de derechas ni de izquierdas porque te digan que lo son sino que es más complejo y menos bonito.

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

5:27-5:44

Todo lo que ha dicho se refiere a nivel global y no nacional, debido a la globalización.

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6:06-6:28

Las series y películas que más le interesan son aquellas que más se alejan de la realidad y que tengan un toque humorístico o crítico con la sociedad actual.

(Consumo de la televisión, Programas de interés)

6:40-7:49

Cree que los programas que interesan más a la sociedad actual son reality shows, porque creen que dan una oportunidad a alguien. También todos los programas de prensa rosa porque les hacen evadirse de su realidad y no se dan cuenta de que lo que en realidad hacen es alienarse.

(Programas de interés, Manipulación de la información en los medios de comunicación)

7:52-8:07

Cree que la televisión si ha sido un avance, pero el problema es quien controla la televisión y con ello a nosotros mismos.

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

8:25-9:16

Dice que las series y películas tampoco se libran de ese control se masas y el sí que tendría una televisión en su casa porque si es algo positivo, pero hay que saber usarla.

(Manipulación de la información en los medios de comunicación)

9:28-10:31

Cree que si la televisión se usa correctamente es una herramienta muy útil, pero por ejemplo en el tema de informativos él prefiere usar periódico digital porque cree que es mucho más fácil manipular a la gente con contenido audiovisual.

(Información en los telediarios, Función formativa, Manipulación de la información en los medios de comunicación)

Una vez hecho el vaciado, recorté las partes con las mismas etiquetas que superaban los 40 segundos, y recorté sus respuestas para que quedaran lo más conexas posibles y no superaran los 3 minutos. Todo esto, lo hice con Movie Maker 2016. 

Una vez planteado el micro vídeo, lo exporté a película y lo subí a YouTube, para después añadirlo a Wix, y le añadí la siguiente descripción:

Entrevista a Álvaro A.,  23 años

Hecha por Miriam Pampín

10 de mayo de 2019

En esta entrevista se habla acerca de la manipulación de los grandes medios, haciendo referencia a su ideología política y a quien está detrás de ello, es decir, no son los presentadores o gente que aparece en la pantalla la que intenta manipularnos, si no aquellas grandes empresas que dirigen esos canales.

En cuanto a los usos educativos en primaria permite abordar temáticas que son relevantes para los estudiantes, por tanto, tiene más posibilidades de que el aprendizaje sea más rico y profundo. Si el tema te interesa es más fácil conectar con lo que estás haciendo.