Iniciativas de aprendizaje a lo largo de la vida y E-learning
Hoy quiero que veáis el vídeo que hice con mi grupo para presentar el tema
de "Iniciativas de aprendizaje a lo largo de la vida y E-learning".
Para hacer este video nos basamos en el documento de “Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0”. Primero resumimos el documento para hacernos una idea del contenido, después elegimos la herramienta de trabajo “Powtoon”, y elaboramos la información que iba a ir en cada tramo de vídeo con las imágenes que creíamos mas representativas de esa información.
Para utilizar Powtoon empezamos creando una presentación en blanco, elegimos personajes que se iban a repetir, efectos que nos gustaban y modificamos el tiempo según lo íbamos dictando después. Una vez todo estaba correcto, grabamos nuestra voz a la vez que se reproducía el video, y añadimos una pequeña música de fondo, para darle una mayor profesionalidad, por último, lo exportamos y lo subimos a YouTube.
Haciendo mención a los usos educativos en primaria, pienso que lo orientaría más al docente, para presentar ideas o temas complicados. O para hacer que los niños consiguieran analizar algún temario, que no se quedaran solo con la memorización, si no que al hacer un trabajo que requiere tanto esfuerzo, aprendieron a segmentar y resumir las ideas para poder elaborar un video de calidad, y así demostrar los conocimientos adquiridos.
Para hacer este video nos basamos en el documento de “Bolonia y las TIC: de la docencia 1.0 al aprendizaje 2.0”. Primero resumimos el documento para hacernos una idea del contenido, después elegimos la herramienta de trabajo “Powtoon”, y elaboramos la información que iba a ir en cada tramo de vídeo con las imágenes que creíamos mas representativas de esa información.
Para utilizar Powtoon empezamos creando una presentación en blanco, elegimos personajes que se iban a repetir, efectos que nos gustaban y modificamos el tiempo según lo íbamos dictando después. Una vez todo estaba correcto, grabamos nuestra voz a la vez que se reproducía el video, y añadimos una pequeña música de fondo, para darle una mayor profesionalidad, por último, lo exportamos y lo subimos a YouTube.
Haciendo mención a los usos educativos en primaria, pienso que lo orientaría más al docente, para presentar ideas o temas complicados. O para hacer que los niños consiguieran analizar algún temario, que no se quedaran solo con la memorización, si no que al hacer un trabajo que requiere tanto esfuerzo, aprendieron a segmentar y resumir las ideas para poder elaborar un video de calidad, y así demostrar los conocimientos adquiridos.
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